Mitä agenttitiimi voisi tehdä?

Tässä muutamia esimerkkejä, joista on hyvä aloittaa:
 

• Kertokaa agenttitiimin perustamisesta kaikille koulun oppilaille ja aikuisille vaikkapa yhteisessä tilaisuudessa tai aamunavauksessa. Kouluruokalan seinälle tai koulun ilmoitustaululle voi tulostaa materiaalipankista julisteen, johon lisätään oman koulun agenttitiimistä vastaava opettaja.
• Lautastähteiden määrän voi punnita ruokailujen jälkeen ja seurata sen kehitystä.
• Luokkien kanssa voi sopia kouluravintolan järjestysvuoroista ja -tehtävistä (pöydän pyyhkiminen jne.).
• Voidaan laatia ruokalan jonotuspaikalle ohje, jonka avulla oppilaat harjoittelevat oman nälkätilanteensa arviointia.
• Voidaan laatia kouluruokalaan ruokarauhaa edistävät säännöt. Säännöissä voidaan nostaa esiin esimerkiksi erilaisten ruokavalioiden hyväksyminen. 

Agenttitiimi voi hakea Kouluruokadiplomia omalle koululle!

• Kouluravintolaan voi tehdä liikennevalot, jotka reagoivat meluun.
• Jokaiseen luokkaan voi järjestää omat yrttilaatikot, jotka otetaan mukaan ruokailuun.
• Kertokaa kouluruokailun kehittämistavoista myös koteihin vanhempainillassa tai sähköisen järjestelmän kautta. Katso vinkit ja lataa muokattava ppt-esitys kouluruokailusta Kouluruokailu esille vanhempainillassa-sivulta!
• Agenttitiimiä kannattaa tuoda esiin koulun verkkosivuilla, ruokapalvelun viestinnässä sekä muille oman kunnan kouluille. Lähikoulujen agenttitiimit voivat jakaa keskenään parhaita käytäntöjä ja haastaa toisiaan esimerkiksi vuosittaisessa tapaamisessa tai yhteisessä someryhmässä.
• Kouluravintolan melun vaimennusta voi parantaa esim. tekstiileillä ja muilla somisteilla.

Kouluravintolaan voi lanseerata termin ”kirjastohiljaisuus”: ruokailussa puhutaan samalla tavalla, kun kirjastossakin puhuttaisiin.

• Käsityön ryhmiä voi pyytää valmistamaan maustekorit tai maustehyllyn ruokalan maustepisteelle.
• Kouluravintolaan voi järjestää teemaviikon, jossa tyhjäksi syödystä lautasesta saa palkinnon, ksylitol-pastillin, purkan tai vastaavan.
• Uusille oppilaille ja heidän vanhemmille tai koulunsa päättäville oppilaille vanhempineen voi järjestää yhteisen aamiaisen, välipalan tai vastaavan.
• Voidaan näyttää ruokalassa materiaalein, mistä ruoka tulee. Oppilaat voivat itse askarrella materiaaleja osana oppitunteja tai materiaaleja hankkia valmiina. 
• Kouluravintolan voi koristella teemaviikkojen tai vuodenaikojen mukaan.

Kaikista koulun aikuisista, myös keittiön väestä, voi tehdä kuvagallerian koulun seinälle.

• Voidaan sopia koulun keittiöhenkilökunnan kanssa, että salaattipöytään hankitaan erilaisia öljyjä ja siemeniä.
• Voidaan selvittää, voiko kasvisruokaa ottaa jokainen sitä haluava ruokailija ja jos ei, niin olisiko se mahdollista.
• Voidaan järjestää välitunnille maistelupiste, jossa tutustutaan uusiin raaka-aineisiin.
• Järjestetään oppilaille tai oppilasryhmille vierailu koulun keittiöön. 
• Koulun keittiön henkilökunnalle voi tehdä nimilaput ja esitellä heidät muulle koulun väelle esim. aamunavauksessa.
• Agenttitiimi voi tehdä sokeripalanäyttelyn koulun teemaviikolle kertomaan mitä yleisimmät kouluruuan korvaajat sisältävät (ohjeet sokeripalanäyttelyn kokoamiseen Syö hyvää-sivuston Materiaalipankista).